放假的时候，家里人聚会，电视上播放着某个贫困山区学校开展的特色课程，引起了众人的关注。纷纷感叹着现在农村的教学环境越来越好了。

我是个不怎么看新闻的人，对政策了解也不深。但是作为一名基层教育工作者来说，一年多来亲身体验到现在国家越来越重视农村基础教育了。对于农村教育的财政投入越来越大，农村和城市的教学环境的差距正一点点缩小。

去年，我有幸加入到池州市贵池区梅龙初级中学，担任七年级数学教学工作兼任702班班主任。梅龙中学是一所农村初级中学，坐落于长江南岸、距离池州城区二十多公里的梅龙街道办事处。这是一个为了照顾当地学生就近入学而建立的乡村中学，虽然楼房比不上市区学校那样大气漂亮，但校园清爽干净，布局井然有序：东面行政楼、教学楼、多功能厅、科技楼、生活楼一字排开；西面是宽大的运动场，8道400米标准塑胶跑道环绕着11人制的足球场，旁边还有乒乓球台、篮球场。 “麻雀虽小五脏俱全”——这是这所学校给我的第一印象。

同事们说：“农村学校现在发展这么好，是因为国家近年来持续推进教育民生工程，城乡教育差距得以不断缩小，乡村教育质量不断提升，可以说整个教育事业均衡、持续、健康发展向前前进了一大步”。

当时听到同事们这么说，我有点懵懵懂懂的。2021年一开春，就听说我们学校要改造，果然，一放暑假，施工队就入场施工。8月30日一进校门：斑驳的墙体经过真石漆粉刷焕然一新；宿舍原来起毛的水泥地面被换成了光洁的地砖；教室也做了水磨石地坪，学生再也不用在灰蒙蒙的教室里上课了，这次维修还给我们新装修了一个宽敞明亮的会议室。

新的教学楼建立起来了，许许多多现代化的教学设备也走进了农村孩子的校园。学校的乒乓球室、舞蹈室、微机室、音乐室、篮球场、足球场……一应俱全、应有尽有。民生工程谢谢你给农村的孩子们带来了丰富多彩的校园生活！

一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。在全民奔小康的道路上，农村有些家庭因为各种原因，家境贫寒，国家没有让一位困难群众掉队，他们的基本生活生产都享受到了政策惠果。我们学校八年级高*同学家境贫寒，是建档立卡贫困户，村里知道情况后帮助她家申请了低保，之后便享受到了一系列民生政策，不仅在医疗保险缴费上享受到减免，她个人的学杂费、课本费全免，每学期还能享受到312.5元的补助。

教育类民生工程让我们学校的办学条件得到明显改善，让更多地农村孩子拥有了优质的学习环境，安心学习，作为教师我们也获得了一个温馨工作环境。我相信，随着教育类民生工程政策的深入推进，乡村师生们的生活将更幸福，祖国的未来也将更美好。

（梅龙初级中学教师 赵*旺供稿   池州市贵池区教育体育局纪*整理）