贵池区创建义务教育优质均衡发展县工作总结报告

一、完善工作机制，推进优质均衡

（一）坚持规划引领。自通过义务教育基本均衡区国家认定和复查以来，贵池区委、区政府全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断夯实义务教育均衡发展基础，推动基础教育扩优提质。区政府成立了由区长任组长、分管区长任副组长的贵池区创建义务教育优质均衡发展区工作专班，制订《贵池区义务教育优质均衡发展五年行动计划（2022—2026年）》，每年均召开专题会议研究优质均衡推进进展。区委教体工委、区教体局先后制定并实施了《贵池区农村教育资源优化工程实施方案（2019—2021年）》《贵池区2022年教育资源整合工作实施方案》《贵池区城乡小学结对共建实施方案》。近两年，还出台了《贵池区中小学教师积分制考核方案》《贵池区义务教育集团化办学实施方案》，同步建立区委教育工作领导小组成员联系学校工作机制和教育工作协调机制，确保重点任务高质高效推动落实。

（二）加大资金投入。2019年至2021年农村教育资源优化工程共完成投资9061万元，以中心小学和寄宿制学校为重点，突出解决师生的住宿、就餐等后顾之忧，实施项目15个，新建校舍2.52万平方米，维修改造校舍4.29万平方米，设施设备添置2000余台（件）。2022年为深化农村教育资源优化工程，共完成投资599万元，实施项目5个，重点用于农村学校学生宿舍、食堂的建设提升。2019年至2025年，市、区两级政府共投入资金45563万元，新建城区中小学，新建校舍9.8万平方米。此外，为有效解决农村教育资源整合后学生上下学路途较远的交通问题，区政府通过购买服务方式，共开通公交专线44条，2019年秋季学期至今区财政共补助公交运营单位635.4万余元、发放学生乘车补贴27万余元。加快智慧校园建设，2020年以来，累计投资8925余万元，采购智慧黑板、教学平板、专递课堂、智慧图书馆、考试专用扫描仪等教学设备20种，完成82所中小学、7所教学点智慧学校建设工作，全部纳入省智慧学校应用监管系统监管。组织名师团队打造一批课程应用与教学服务相融通的线上线下混合式“校本金课”，构建汇聚国家、省、校三级教学资源的数字“资源超市”。

（三）优化资源配置。为推动城乡义务教育一体化发展，利用2019-2021年三年时间完成农村教育资源优化工程，2022年和2023年继续深化农村教育资源整合工作，五年共优化整合完小38所、教学点111所、初中6所，分流安置学生2310余人，可供调剂教师520余人，有效缓解了农村偏远地区和城区教师编制紧缺的矛盾。同时，为切实解决城区学位紧张的问题，2019年至2025年六年城区共新建初中1所、小学9所，新增班级252个、学位11430个。此外，为进一步缩小义务教育城乡和校际差距，优化区域教育资源配置，我区于2024年秋季学期开展义务教育集团化办学，教育集团主要包括“联盟型”“共建型”“帮扶型”三种模式，实施“牵头学校+农村学校”“牵头学校+薄弱学校”“牵头学校+新建学校”等方式，推进集团内学校在教育教学管理、课程开发、教研活动、教师培训等方面借力发展，共享教育资源，目前，共组建27个教育集团。

二、坚持多措并举，配齐建强师资

近年来，贵池区持续加强师德师风建设，不断充实师资队伍、提升整体素质，着力打造一支高素质专业化教师队伍。

（一）涵养师德师风。坚持师德师风第一标准，每年围绕一个主题创新性开展师德师风主题教育，先后开展了“强师德 正师风 树形象”、“学思想 强师德 建新功” 、“立德树人守初心 铸魂育人担使命”等系列主题教育，强化正面选树典型和反面案例警示教育，近三年评选区级“师德标兵”40名，大力营造风清气正的育人生态。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，区委印发了《关于贵池区建立中小学校党组织领导的校长负责制的工作方案》，学校党的组织和党的工作实现全覆盖。

（二）配强师资队伍。2021年来，新招聘140名中小学新任教师，招募“三支一扶”支教人员36名，定向培养乡村教师136名，持续为全区教师队伍补充新鲜血液。加大教师交流力度，2022年分流17所农村超编学校187名教师到主城区21所编制紧缺学校和16所农村教师结构性缺编学校。2021年来，选派163名城区学校教师到乡村学校支教，安排82名乡村学校教师到城区学校交流锻炼，通过遴选方式面向乡村学校选调城区学校专任教师402人，持续优化师资队伍结构。2023年秋季学期，启动教师积分制管理改革，从德、能、勤、绩4个方面多个维度设计并细化学校考核细则，进一步完善落实教职工岗位管理办法，最大限度盘活教师资源效益。2025年进一步完善教师积分制管理改革举措，加强考核过程的管理，制定并全面推行《贵池区中小学教师积分制考核结果运用指导意见》，持续激发教师队伍内生动力与创新活力。

（三）提升综合素质。稳步推进国家级、省市区级各类培训项目，促进全区教师在教育理念、业务素质、教学水平、教科研工作等方面得到全面提高。先后有7名教师获安徽省教坛新星，65名教师获池州市教坛新星，培养省“特支计划”基础教育教学名师2人、市级“三名工作室主持人”11人、市级拔尖人才3人，55名教师获评市级学科带头人，151名教师获评市级骨干教师。组织开展首届中小学、幼儿园教研先进单位、优秀教研组、优秀教研工作者评选活动，2所学校、12个教研组、19人获评市“两优一先”。近三年，市级课题立项55个，平均占比37.76%。2024年，全面启动“三名”工程培育工作，制定了“三名”工程培育实施方案，精心推选培育。目前全区首批名师、名校（园）长、名班主任工作室共有30个，其中名师工作室15个，名校（园）长工作室5个，名班主任工作室10个。

三、突出民生福祉，完善公共服务

（一）促进教育公平。2022年启用“贵池区义务教育招生平台”，城区小学、初中新生招生做到报名、审核、录取一网通办。健全完善控辍保学工作机制，加强心理健康教育和家庭经济困难、学业困难学生跟踪帮扶工作。2024年全区小学学龄儿童净入学率100％，初中学生毛入学率106.53%，九年义务教育巩固率100％，适龄残疾儿童义务教育入学率100％。完善随迁子女就学政策，依法保障其在居住地就近、免试接受公办义务教育。健全留守儿童关爱保护体系，为1439名留守儿童建立关爱工作档案，定期开展教师与留守儿童谈心活动。落实学生资助政策，近三年共资助学前至高中阶段学生51477人次，资助资金4342.1万元。

（二）减轻学生负担。落实落细“双减”政策，强化校外培训机构治理，截止2021年底，全区义务教育阶段学科类校外培训机构由124家压减至7家，压减率达94.35%，学生和家长总体负担显著减轻。先后出台《贵池区全面规范课后服务实施意见》《贵池区义务教育学校课后服务实施办法》《贵池区非学科类校外培训机构进校园服务实施细则（试行）》，引进校外具有资质培训机构27个。丰富课后服务形式，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，课后服务实现“两个全覆盖”，6所学校获评市级课后服务示范学校。同时，“双减”工作经验先后3次在教育部“‘双减’每日改革快报”刊发推广。

（三）强化内涵建设。坚持五育并举，促进学生全面发展。先后出台《贵池区深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》《贵池区大中小学思政课一体化建设三年行动方案（2024—2026年）》《贵池区实施德智体美劳“五大行动”实验区建设方案》等涉及思政教育工作的政策文件，系统构建“五育并举”育人新体系。高标准遴选思政一体化基地校10所、共同体2个，创成市级德育示范校25所，国家级国防教育示范校9所。推进体教融合发展，全区各学校体育与健康课程开课率和开足率均达100%，举办心理健康教育专题培训讲座，累计培训教师1670人次，学生心理健康防线全面筑牢；29所中小学校获评全国青少年校园足球特色学校。成功获评第三批省“五大行动”实验区，具有广泛影响力的“五育融合”特色品牌加速形成。其中，人民路小学利用轮滑场地优势，积极开展轮滑普及工作，被教育部授予“青少年冰雪特色示范学校”，墩上中心学校罗城小学被教育部办公厅授予“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，贵池区城关小学入选首批全国中小学科学教育实验校，池口小学被北京市少年宫（北京教学植物园）和安徽中医药大学分别授予 “植物栽培实践活动示范基地”“中医药文化宣传教育实践基地”，贵池区城关小学的科学教育案例《依托地域资源打造科学探究实践“无围墙课堂”》获教育部专题推广，全省首个科技教育乡村示范校在高坦中心学校挂牌。

（四）加强安全管理。区委、区政府每年多次召开会议，研究、部署全区中小学校、幼儿园安全工作，推进各项措施落实。全区中小学、幼儿园共配备专职保安383人，设置“安全岗”43个，“护学岗”全覆盖，参与“安全岗”“护学岗”执勤公安、交警80余人，实现“专职保安员配备、护学岗设置、校园封闭管理、一键报警及视频监控系统安装并联网”四个100%目标。落实学校食堂校领导每日督查、陪餐制度。

总之，贵池区在推进义务教育优质均衡发展中，虽然取得了一些成绩与创新突破，但还存在一些不足和挑战。我们将进一步加大资金投入，强化政策保障，持续优化资源配置，切实补齐短板，全面提升教育教学水平，推动全区义务教育优质均衡发展向更高水平迈进，努力办好人民满意的教育。