2022年度贵池区中小学校艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为扎实落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，全区学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才，深入开展学校艺术教育教学活动，我们严格按照教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》以及安徽省教育厅《安徽省教育厅关于印发安徽省中小学生艺术素质测评实施办法等三个文件的通知》（皖教体〔2015〕1号）文件的要求，今年虽然受新冠肺炎疫情的影响，但我区学校艺术教育工作仍然统筹有序的开展，认真分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口。面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。现将我区2022年中小学艺术教育发展情况报告如下。

1. 主要举措和成效。

   （一）艺术课程建设。

   一是督促开足开齐艺术课程情况。

   我区中小学按照国家颁布的全日制中小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，各校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。

   认真学习《新课程标准》，不断更新教育观念，充分认识并发挥艺术教育独特育人功能；极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。区教研室积极开展三级教研，具体到学校做到每月开展一次教研活动，做到活动常规化；结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素质。

   二是积极开发校本课程情况。

   我区有丰富的传统戏曲文化资源，许多学校利用民间资源丰富校园艺术内涵，通过走出去、请进来等一系列方式方法开展校园艺术文化保护、传承活动。积极编写校本教材，让地方文化在校园内得到很好的传承。如墩上中心学校等利用艺术可开设罗城民歌、聘请民间艺人进校园等活动；刘街中心学校、梅街中心学校开展傩戏进校园等活动，相关学校均编撰了校本教材，便于在校园内普及推广。

   （二）师资队伍建设。

   一是加强中小学艺术教育师资配备情况。2022年全区共有艺术教师472人，其中专任教师235人、兼任教师237人；中小学音乐美术教师学历达标率100%。二是加强艺术教育培训情况。抓好新聘艺术教师的岗前培训，每年所有新入编教师将有不少于1周时间的岗前培训计划，为新教师成长搭建平台；组织艺术教师全员参与国培、省培计划。2022年，全区组织音体美教师培训共计500人次。鼓励艺术教师积极参加各级组织的优质课、论文评选等活动，共有15名教师荣获省市级表彰，艺术类辅导奖32人次。

   （三）艺术教育管理。开展好艺术教育，领导是关键。区教育局专门成立以林志局长为组长的工作领导小组，各学校也相应成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，充分发挥少先队、团支部等在艺术教育活动中的重要作用。各项具体要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作扎实贯彻落实，学校每年依据三个办法开展年度自评、上报年度报告。

   （四）艺术教育经费投入和实施设备。加大学校美育工作的资金投入力度，2022年共投入121万余元经费保障各中小学落实美育实践活动开展、师资培训、外聘专家、功能教室改造、美育器材添置等，同时要求各学校保证每年每生的艺术经费投入不少于每生100元，督促学校开足开齐艺术课，充分利用好艺术功能教室，将学校艺术工作纳入年度目标考核。

   （五）艺术实践活动。

   一是开展抗击疫情居家艺术活动情况；2022年年初，受疫情影响，我区学校采取线上教学，每周开设1节艺术课程。为推进防疫宣传，大部分学校开展了疫情防控主题主题画、手抄报宣传活动，有效的将艺术教育和抗疫宣传相结合。二是持续开展戏曲进校园活动情况。2022年全组织戏曲进校园活动，市级安排我区学校10所，区级安排30所，共计40所，受益学生达1.66万人次。三是贵池区教体局坚持每三年举办一届区级艺术展演活动，最近一次艺术展演是2021年举办的贵池区第七届校园艺术节活动，共向上级选送艺术表演节目10个，艺术作品20副，典型案例4个，艺术工作坊1个。2022年受疫情影响，没有集中组织大型展演等活动。各学校均坚持每年举办一次艺术节。也是我区学校综合目标考核的基本内容，2022年，全区共有94所学校举办了艺术节。四是学校组织开展社团艺术活动情况。各中小学校有效利用少年宫、俱乐部、课后服务等阵地，因地制宜建立音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等社团或兴趣小组。

   (六)校园文化艺术环境建设。根据优质均衡发展需求以及环境育人理念，我区加大校园环境建设，让学生在美的环境和活动中受到美的熏陶，以美育人，以文化人。

   （七）中小学实施学校艺术教育工作自评制度。区教体局和学校均成立中小学生艺术素质测评试点工作领导小组，本着公平公正的原则，对全区中小学校的艺术教育进行全面的自评情况。参与学校达到100%。参与测评学生达标90%以上。合格率为100%。

   二、存在的主要问题

一是学校艺术类教师仍旧缺乏，从每年的招聘教师的比例来看，艺术类教师占比非常高，但总招聘基数小，绝对教师数相对来说还是非常小，加上城乡学校差异，艺术教师结构性缺编明显。二是经费投入有限，目前县区没有专项经费，所有投入全部纳入资金统筹总盘，另外学校公用经费相对紧张，投入力度还有待提高。三是受升学压力、社会认知等因素影响，学生、家长等意识还有待提高。四是评价过程尺度不一，目前评价过程基本由学校进行，没办法全程监控。