贵池区“全面改薄”工作成效

（一）科学规划布局，促进教育均衡。为大力推进义务教育均衡发展，促进教育公平，贵池区多措并举，努力消除“超大班额”和“大班额”现象。一是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。二是加快学校建设，解决校舍紧张问题。新建实验小学平天湖分校、城关小学秋浦分校和新城明珠分校、杏花村实验学校，迁址重建扩容了杏花村小学、南湖小学、永明小学、齐山小学，城区小学“大班额”问题得到缓解。三是严格规范办学行为。按照“就近入学”原则，严格招生管理，加强义务教育学籍信息化管理；规范转学行为，防止随意转学插班；严格控制学生休学，化解已有“大班额”，防止新“大班额”的出现。目前全区农村初中学校班额均不超过50人，城区初中学校班额均不超过55人，并逐步做到小学班额不超过45人。四是积极做好控辍保学工作。把控辍保学工作摆上重要议事日程，采取强有力措施，建立健全控辍保学工作责任制，通过严格学籍管理制度、完善义务教育助学制度等控制学生辍学，2015年初中年辍学率为1.2%,小学年辍学率0。五是建立学区管理、对口协作和片区教研工作机制。开展城乡学校结对子活动。借助城区优质学校的资源优势，通过“以城带乡、优势互补、紧密合作、强弱结合、信息交流”等方式，缩小城乡学校差距，提高我区小学、初中学校办学水平，促进校际间均衡发展。

（二）推进项目建设，改善教育教学设施。一是努力改善办学条件。2014—2016年以来，校舍、运动场建设和维修方面，落实资金12624.6万元，新建学校两所，建筑面积18680平方米，新建及维修校舍项目58个，建筑面积69902平方米，新建及改扩建运动场90个，共计面积242516平方米，围墙、护坎护坡及其他类附属设施维修111个，建筑面积105583平方米。二是努力改善学生生活设施。全区寄宿制学校生活设施得到了全面的改善，绝大多数寄宿制学校的寄宿生宿舍楼为新建或重新改造过，学生宿舍的位置均设置在楼层的高层。寄宿生宿舍楼的卫生间、澡房、开水房等均按要求进行了规划建设或更新，淋浴设施、开水供应设施设备等一并添置安装。所有寄宿制学校已经实现寄宿生1人1床位的基本要求。我区有供餐需求的学校主要为寄宿制学校、公民办幼儿园和有附属幼儿园的小学，目前全区所有供餐学校均持有贵池区食品药品监管局下发的经营许可证，学校食堂的食品制作或加热条件等基本能够满足学生就餐需求。三是强化校园安全管理。严格落实上级有关文件规定，全区各校（园）均在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置，大部分学校宿舍区已配备急救箱。各校均已配置消防和应急照明设备，并设置有明显的疏散标志。四是积极推进教学手段信息化。教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。近三年，投入资金2433.4万元，购置“班班通”设备363套，计算机3496台，图书24.6万册，为158所中小学校配套完善安保设备（视频监控），改造升级9所城区学校在线课堂为直录播教室，配备实验室仪器3套。全区中小学(义务教育阶段)班班通全覆盖、实验室全覆盖、教学点在线课堂全覆盖，校园视频监控系统和一键式报警系统实现全覆盖。

（三）优化师资配置，提升队伍素质。一是补充招聘新教师。贵池区核定义务教育阶段教职工编制4800个。2012～2016年共新聘教师663人，基本做到每年补退大体相当，新聘教师70%以上安排到农村偏远薄弱学校任教。目前，全区共有中小学教师4773人，音体美专业教师满足学科教学需要。二是建立城乡教师交流机制。召开政府常务会议专题研究建立校长、教师交流管理体制机制问题，并以区委办、区政府办名义下发《贵池区义务教育阶段中小学教师交流管理办法（试行）》和《贵池区中小学校长队伍建设及交流管理办法（试行）》。区教育局成立工作组，制定出台相应实施细则，明确规定城区学校间、农村学校间、城区学校与农村学校间教师交流的具体办法，并将到农村学校支教列为教师申报中高级职称、评选特级教师的必备条件。2016年交流教师419人，占符合交流人数的16.8%；交流校长11人，在同一学校连续任期满两届的校长全部交流到其他学校。三是加大对农村偏远薄弱学校政策倾斜力度。依法足额安排教师继续教育经费，积极组织教师参加国培、省培及市、区级各类培训，名额分配上向农村薄弱学校倾斜。为稳定农村教师队伍，对长期在农村薄弱学校任教的教师，男满57周岁、女满52周岁，聘任中高级职称不受单位岗位职数限制；在对所有农村教师每月给予80元生活补贴的基础上，从2014年9月起，由区财政安排专项资金向农村教学点教师每人每月发放200元生活补贴。此外，根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于做好乡村学校从教30年、20年教师荣誉证书颁发工作的通知》，认真组织符合条件的乡村教师做好填报工作，2016年全区上报乡村学校从教30年、20年教师分别为2277人、977人。