在秀山门博物馆探寻昭明文化的千年脉络,于元四古村落触摸明清建筑的沧桑肌理,到梅街傩文化展示馆感受国家级非遗池州傩的神秘魅力……
从田园乡野走到文化讲堂,从千年文脉看到现代科技,在贵池,一处处研学旅游基地犹如“移动课堂”,让孩子们有研也有学。一个个依托本土资源禀赋生发而出的研学项目,折射出贵池的多样精彩。
01
聚焦资源优势
打造高质量研学基地
“前面就是平天湖,在这里我们在感受自然美景的同时,可以深入观察鸟类,了解它们的生活习性和保护鸟类的意义……”“五一”假期,在齐山-平天湖景区上,一批批研学队伍在研学导师的指引下,来了一场主题观鸟研学体验。新奇的研学形式和丰富的知识,让广大学生兴致勃勃。
课堂上,书本是学生的世界;走出去,世界是学生的书本。

如今,来贵池研学,“行走的课堂”作为一种寓教于乐的新型教育方式,得到越来越多的师生及游客的青睐。从打造九华天池景区生态研学游,到傩戏之乡传统文化研学游,再到唐田镇红色研学游……在全区各镇街,一批研学基地正集聚成势,一幅研学产业高质量发展的美好图景徐徐展开。
贵池区文化和旅游局联合区教育局等部门聚焦资源优势,突出研学特点,打造高质量研学旅游示范基地。整体梳理全区研学旅游资源,进一步明确以九华天池景区和大王洞景区为代表的生态研学游、以梅街镇和墩上街道为代表的传统文化研学游、以棠溪革命历史纪念馆和留田年关暴动烈士陵园红色旅游景区为代表的红色研学游、以益林农庄为代表的现代农业研学游等几大类研学主题产品。
截至目前,全区共打造省级中小学研学实践教育基地5家、市级中小学研学实践教育基地7家,省级研学旅游示范基地2家。
02
深挖特色研学资源
打造高质量研学课程
如何才能确保研学课程突出研学实践教育主旨,体现研学旅游课程的核心价值要义?
近年来,贵池文旅始终将传承传统文化作为研学旅游发展的核心,深入挖掘非遗文化、红色故事、自然探索等主题资源,推出了非遗文化研学游、秋浦河生物多样性研学等一系列特色课程,并出版《湿地有约》研学读本。同时,加强与池州学院等高校的合作,开发了杏花村诗词研学、溶洞地质研学等专题课程。其中,秀山门博物馆的“非遗之星,非凡少年 - 池州遗存寻宝行”课程荣获安徽省研学旅游课程设计大赛机构组三等奖,充分彰显了贵池研学课程的创新实力与品质。
为进一步提升研学旅游品质,贵池文旅对照标准,积极指导各研学基地进行环境改造提升,并定期开展检查,确保研学旅游安全有序开展。并鼓励石门高、罗城、元四、霄坑等文化资源丰富的乡村,抓住和美乡村建设机遇,加强与池州学院等高校的校地合作,共同推进研学课程研发,不断丰富乡村旅游业态。
在人才培养方面,今年以来,贵池区组织中高级导游员、景区及研学基地工作人员参加了研学导师培训,40余人成功获得研学指导师证书,占全市研学导师人数的80%,为研学旅游高质量发展提供了坚实的人才保障。
03
“内外循环”结合
推动研学旅游可持续发展
来贵池研学,可以是一堂意义非凡的“思政课”,可以是一堂生动活泼的“历史课”,也可以是一堂充满乐趣的“自然课”或者充满奥秘的“科技课”……
贵池区以昭明文化、傩戏非遗、明清古村落为核心,打造“研学+”特色产品矩阵。秀山门博物馆通过文物展陈与互动体验结合,成为省级研学示范基地;元四古村落依托保存完好的明清建筑群,开发古建测绘、民俗体验课程;梅街傩文化展示馆则通过游客亲身体验活化非遗传承。区内13家A级景区串联成线,形成“杏花村诗词研学—齐山地质探秘—九华天池生态观察”等主题线路,实现资源高效转化。
对外积极联动九华山、石台县、东至县等周边资源,德上高速池祁段与S358旅游专线构成交通网络。同步推进“研学+农业”“研学+科技”跨界融合,如霄坑村将茶园观光与茶文化研学结合,杏花村生物多样性项目则引入VR技术打造沉浸式生态课堂。
同时,推动各相关部门积极参与研学旅游发展,组织旅行社、研学基地申报研学承办机构,推荐秀山门博物馆等基地赴合肥参加研学座谈会,全方位推介贵池研学产品,不断提升贵池研学旅游的市场影响力。
古今碰撞的“文化之旅”、寓教于乐的“科技之旅”、轻松愉快的“心灵之旅”、充满惊奇的“生态之旅”……未来,在不断满足全域、全季、全年龄段研学旅行需求的基础上,贵池文旅正积极开拓长三角及全国市场,不断培育构建研学旅行全产业链条,完善研学配套设施,让更多青少年走进“行走的课堂”,在实践中求真知,在游历中育情怀,以更加饱满的姿态拥抱新时代。
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