乡村教育应该做什么?用知识启蒙学生,为他们播下求知的种子;用品德影响学生,助他们明事理、正言行;用爱心温暖学生,让他们幼小的心灵充满阳光。乌沙镇灯塔小学校长徐良满便一直践行这些目标,扎根于灯塔村,用实际行动探索灯塔村的教育事业与文明实践之路。
“人之初,性本善。性相近,习相远……”清晨走进乌沙镇灯塔小学,远远地便听到教室传来的朗朗读书声。作为校长的徐良满走过每个班级,认真查看教学进度,检查着学校内是否有安全隐患,这是他几十年来几乎从未间断过的“规定动作”。徐良满1965年出生,1981年在灯塔小学当教师,因才学人品俱佳,1998年升任校长,同时他还兼任班主任,既给学生教学,也负责学校管理工作。除了处理学校的各种日常事务和了解学生们的学习情况,徐良满认为确保学生的在校安全,保障学校的安全稳定,是为学生创造健康成长环境的前提,也是教育工作者的首要职责,这份责任重于泰山。他每天看护学生下楼梯、在学校各处进行巡视,尽量避免安全隐患,保障学生们的安全。
对于学校的留守儿童和家庭困难的学生,徐良满也很是关心,经常去学生家里走访,帮助他们解决实际困难。四十多年的执教生涯,徐良满坚持教学质量,保障学生安全,克己上进、无私奉献,关心爱护每一个学生,不断完善学校管理制度,全面实施素质教育,在灯塔村的教育教学和学校管理工作中留下了坚实的足迹。
除了课堂上学习的知识,徐良满认为培养好学生的道德行为也十分重要。在文明创建工作中,徐良满忠实践行社会主义核心价值观,努力把灯塔小学建造成标准的文明校园。他多次利用节假日组织文明实践活动。每年植树节都会组织购入一些树苗,让学生们亲手将一棵棵小树种下,如今灯塔小学里树木郁郁葱葱的模样,是全校师生共同努力的结果。在其他传统节假日,徐良满也会组织不同形式的公益活动,如看望孤寡老人、护路环保活动等,学生们也都十分积极地参与活动。“我每次去看望那些老爷爷老奶奶的时候,会帮他们做一些力所能及的事,比如擦桌子、扫地之类的,我也会经常陪他们聊天,给他们捶背,老爷爷老奶奶见到我很高兴,我也从中收获了很多快乐。”五年级的学生王琛玲认真地说。
工欲善其事,必先利其器,徐良满在学校的基础设施建设方面也十分上心,在他接任校长以来,就着力改善教师的办公条件和学生的学习条件。2004年前,灯塔小学仅有一栋平房教室,条件简陋。在徐良满的努力争取下,有了政府拨款和社会善心人士捐赠,不仅学校的教学楼和办公楼建筑逐渐增多,围墙围起来了,砖铺上了,还增加了简易的操场供学生们活动。2013年,灯塔小学附属幼儿园建成;今日再进校园,大片郁郁葱葱的绿化映入眼帘,朗朗读书声在干净明亮的教学楼回荡,基础设施愈发完善,学校环境越来越好。
不忘教育初心,载着担当前行,四十多年来有甘有苦,徐良满始终保持着敬业、乐业的坚定信念,以谋求灯塔村教育事业发展为己任,为家乡贡献自己的力量。“接下来,我们会继续积极招生,坚持教学,努力把学校办成环境优美、气氛和谐的学生乐园。”徐良满对未来满怀信心。
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