高坦中心学校劳动科普实践基地开耕

在高坦中心学校，有一块名叫“躬行园”的“田间农地”，这是该校学子们的劳动科普实践基地。5月19日，该基地正式揭牌开园，来自该校的三至六年级全体学生在老师带领下，在基地里开展了首次校外生产劳动，师生们一起开荒垦地，清理杂草，整平菜畦，兴致勃勃地参与着每一项劳动，收获了满满的成就感。

这是高坦中心学校为落实“双减”政策、贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神的一次探索和尝试。特别是教育部明确提出“将劳动课从综合实践活动课程中独立出来“后，该校便开始探索如何将劳动和科普相结合，让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，善于观察与思考，领悟到劳动的意义和价值。正是因此，该校“劳动科普实践基地——躬行园”应运而生。

据了解，该校的劳动科普实践基地占地约2400平方米，原先是该校檀林教学点，在乡村教育布局调整后，该教学点一直闲置。目前，这个基地一期建设基本完成，学校正依托实践基地组织学生认领土地，开展蔬菜瓜果种植、科学育苗试验、农业科普知识宣传等活动，从而促进该校学生的“德智体美劳”全面发展，引导学生养成热爱劳动的习惯，锻炼提升学生的劳动技能。

“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。后期还想利用现有的校舍建立起农业劳动生产工具科普展览室等系列科普展馆。希望孩子们能在‘做中学’‘学中做’，在劳动实践中实现知行合一、学创融通。” 谈起创建实践基地的初衷，高坦中心学校校长王长胜满怀期望。

躬行园开园当天，师生和部分家长，拿起农具和种子，一起种下希望的果实，共同体验劳动实践的汗水与喜悦。虽然学生们经验不足，但干起活来却一点都不马虎，他们手持着锄头，不时向老师和家长们询问种植步骤和技巧，一丝不苟地平整着土地，为他们即将播下的种子准备沃土，随后，他们将种子小心翼翼地播洒在开垦好的土地里，培上土、浇上水......孩子们专注、认真、耐心、干劲十足，用心将“希望”种植在眼前的方寸土壤中，干得不亦乐乎。

“今天劳动了一天，我实实在在体会到了劳动人民的不易，这也是我小学生活中一段难忘的记忆。虽然很辛苦但我也收获到了劳动的快乐。”该校学生方鑫琪说道。一起参加实践活动的方鑫琪妈妈说：“我今天才发现孩子其实很能干，我们家长非常赞同学校能以参加劳动的形式将劳动教育安排进学校课程，孩子也说对劳动有了不一样的感受。今后我们家长也会注重培养孩子的劳动实践能力。”

从知识到实践，从课本到生活，从校内到校外，劳动教育的“家校”联动也是必不可少的，将更加有力地培养孩子们“手中有活、眼中有光、心中有爱”的思维，为孩子的成长提供更加多元、健康的空间。

该校老师也纷纷为“接地气”的劳动实践课程点赞，并和学生们一起动手实践，带领学生们在另一个课堂中增长知识、拓展视野。“刚刚和学生们一起劳作，看着孩子们学会了除草、松土等技能，俨然一个个田间小能手，他们付出了汗水也收获了知识，相信他们接下来也会将这份精神带进文化课堂，在学习中也能自强不息、挑战自我。”该校教师许思祥说，他希望学生们作为新时代的少年，不能只掌握书本中的理论知识，还应从劳动实践中锻炼意志、丰富阅历。

“孩子们只有在劳动中体验到生活的快乐，才能拥有未来终身受用的生活能力，未来才能成长成为适应生活、接力国家建设的栋梁之材。” 望着学生们在“躬行园”中热火朝天劳动的身影，王长胜表示，下一步将继续结合落实“双减“政策，筹划开展更多集实践性、趣味性和科学性于一体的特色课程和活动，把这块神奇的土地打造成为全校孩子们的劳动试验良田、科技创新高地，为他们健康的成长赋能。