贵池区教体系统“修身铸魂强师德 廉洁从教正师风”主题教育活动实施方案

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，积极响应省、市教育工作会议要求，进一步强化我区师德师风建设，营造风清气正的教育环境，打造一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的高素质教师队伍，推动教育事业高质量发展，经区委教体工委、区教体局研究决定，在全区教体系统开展“修身铸魂强师德，廉洁从教正师风”主题教育活动。现结合工作实际，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习领会全国教育大会精神以及习近平总书记关于教育的重要论述 。把立德树人作为教育的根本任务，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，把社会主义核心价值观融入教育教学和师德师风建设的全过程。严格落实制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师 ，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强区提供坚实的人才支撑和智力保障。

（二）基本原则

1.坚持党的领导，把握正确方向。充分发挥党组织的领导核心作用，将师德师风建设纳入党的建设整体规划，确保师德师风主题教育活动始终沿着正确的政治方向前进，使教师在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

2.坚持师德为先，注重教育引导。把提高教师思想政治素质和职业道德水平放在首位，突出师德师风第一标准，通过多种形式的教育活动，引导教师自觉遵守师德规范，坚守职业操守，将师德修养融入教育教学全过程，以高尚的师德风范影响和教育学生，做学生成长道路上的引路人。

3.坚持问题导向，务求取得实效。紧密联系当前教师队伍建设实际，针对师德师风方面存在的突出问题和薄弱环节，精准施策、靶向发力，切实解决教师在思想观念、行为规范、职业操守等方面存在的问题，建立健全长效机制，确保主题教育活动取得实实在在的效果，不走过场、不做表面文章。

4.坚持全员参与，营造良好氛围。广泛动员全体教师积极参与主题教育活动，充分发挥教师的主体作用，激发教师的内在动力和积极性。同时，加强宣传引导，营造全社会尊师重教的良好氛围，形成学校、家庭、社会协同育人的强大合力，共同推动师德师风建设深入开展。

（三）活动目标

增强教师的思想政治意识，坚定理想信念，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。提升教师的师德修养，规范教师教育教学行为，弘扬高尚师德，营造优良的教育环境。强化教师廉洁自律意识，杜绝违规违纪行为，构建风清气正的教育生态。推动家校社协同育人，形成全社会尊师重教的良好氛围。

二、活动主题

修身铸魂强师德 廉洁从教正师风

三、活动范围

全区公民办中小学、幼儿园、中等职业教育学校。

四、时间安排

“修身铸魂强师德 廉洁从教正师风”主题教育活动贯穿2025年全年。

五、活动内容

（一）加强理论学习，坚定理想信念

1.开展专题学习。各校（园）要结合教育教学实际，多渠道多形式开展教师学习教育，每月至少要组织开展一次师德集中学习。一是加强政治思想学习。组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其精神实质和丰富内涵，把握教育的政治属性、宗旨方向和目标任务，增强教师的政治意识和大局观念。通过集中学习、个人自学、专题研讨等形式，引导教师坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，将党的教育方针贯彻到教育教学全过程。二是加强法治学习。积极开展《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》等法律法规的学习，使教师熟悉教育法律的基本内容和要求，增强法治观念和法律意识，依法履行教师职责和义务，依法维护学生的合法权益，依法依规开展教育教学活动。加大对学生及其家长《未成年人保护法》及有关保护青少年学生的相关法规的宣传力度，提高学生的自我保护意识和抵御不法侵害、依法维护自身合法权益的能力。三是加强职业道德教育。学习教育部等部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《新时代教师职业行为十项准则》《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等文件的专题学习，坚持十项准则、处理办法月月学，增强职业道德意识。

2.加强师德培训。一是教育专家讲座。邀请教育领域的专家学者、名师名校长名班主任等举办师德专题讲座，围绕师德师风建设的理论与实践、教师职业理想与道德修养、师生关系构建与沟通艺术等内容进行深入讲解和分析，拓宽教师的视野，提升教师对师德师风建设的认识水平和理论高度。二是师德楷模讲座。邀请本地区或本学校的师德楷模、优秀教师代表分享他们的教育教学经验和成长历程，讲述他们在平凡的岗位上如何践行师德规范、关爱学生、敬业奉献的感人故事，用身边的事教育身边的人，让广大教师感受到榜样的力量，激发教师的职业自豪感和责任感。

鼓励区域内集团化学校联合开展活动，通过资源共享、经验交流，共同提升教师队伍的师德水平。

3.组织主题研讨。以年级组、学科组为单位，组织教师开展 “修身铸魂强师德，廉洁从教正师风”主题研讨活动。教师们结合自身教育教学工作实际，就如何在日常工作中践行师德规范、如何提升自身师德修养、如何做到廉洁从教等问题展开深入交流和讨论，分享自己的经验和体会，相互学习，共同进步。在交流中提高认识，在研讨中明确方向。

（二）加强警示教育，坚守师德底线

1.开展警示案例通报。组织全校教师召开师德师风警示教育大会，学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和全区教体系统查处的相关案例为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪。学校出现相关师德师风违规问题的，要在会上详细通报具体问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。

2.组织观看警示教育片。组织教师观看师德师风警示教育片，通过真实案例，直观展现师德失范行为的严重后果，增强教师的纪律意识和规矩意识，引导教师自觉遵守师德规范。

3.签订师德师风承诺书。组织全体教师签订师德师风承诺书，明确教师在师德师风方面的责任和义务，承诺遵守教师职业道德规范，廉洁从教，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。通过签订承诺书，强化教师的自我约束和责任意识，促使教师自觉践行师德承诺。

 （三）加强实践活动，弘扬高尚师德

1.开展志愿服务活动。组织教师积极参与志愿服务活动，如关爱留守儿童、义务家教、社区服务等，引导教师在服务社会中践行初心使命，弘扬奉献精神，展现教师的良好形象。

2.举办师德师风征文比赛。以“修身铸魂强师德，廉洁从教正师风”为主题，举办师德师风征文比赛，鼓励教师结合自身工作实际，撰写心得体会、教育故事等，抒发对教育事业的热爱，对师德师风的感悟，通过征文活动，进一步强化教师的师德意识。

（四）加强效果检验，确保活动实效

1.问卷调查。各校要针对不同群体（教师、学生、家长、社区等）进行问卷调查，内容涵盖对师德师风各方面的评价和感受。问卷发放要具有广泛性和代表性，确保能够真实反映各方的意见和看法。

2.实地走访。组织专人深入课堂听课、观察教师的教学行为；走访社区了解教师参与社区教育活动和社会服务的情况；与家长进行面对面交流，听取他们对教师师德师风的意见和建议等。

3.集体座谈。定期组织召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会等，广泛听取各方对学校师德师风建设和教师教育教学行为的意见和建议。了解教师在活动中的收获和体会，以及学生和家长对教师师德表现的评价和期望，及时发现活动开展过程中存在的问题和不足，以便调整和改进工作。

4.个别访谈。学校领导班子成员、年级组长、学科组长要分别与教师进行一对一的个别访谈，深入了解教师在活动中的思想动态、工作情况以及对活动的意见和建议。通过个别访谈，更加全面、深入地掌握教师的实际情况，有针对性地做好思想教育和引导工作。

（五）持续开展师德师风专项排查治理工作

1.加强师德师风建设专项排查治理工作。坚持刀刃向内，做到边自查、边整改。对自查中发现的问题，各校（园）列出问题清单，制定整改方案，建立整改台账，从严从实逐项抓好整改。对师生及群众反映强烈、影响恶劣的突出问题要深入研究，集中精力进行整治，明确时间表、责任人，防止久拖不决。对查实的问题，要依法依规严肃处理。对可能出现问题的人和事，要加强教育引导，落实管控措施。对制度缺失或制度执行不到位的，要建立健全制度机制，加强督促检查，强化制度落实。校级领导干部既要抓好学校层面的问题整改，还要根据排查发现的个人问题，认真制定个人问题清单和整改措施，逐条逐项整改到位。

2.深入开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作。深化落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等，在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息（区教体局举报电话：0566-3219831、0566-2621015；邮箱：qjtjrsk@126.com）。进一步加大在职教师违规补课、有偿家教、收受礼品礼金购物卡等群众反映强烈问题的督查力度，有效遏制中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题。

3.严肃师德师风违规惩处纪律。细化教师职业负面清单，把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，对中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金、违反招生纪律、泄露学生就学及家庭信息谋取私利、体罚或变相体罚学生、强制或变相强制学生征订教辅资料获取回扣等问题，一经查实，依规依纪给予处理或处分。出现师德师风问题的学校，依法依规对学校主要负责人及相关责任人进行追责问责。

六、工作要求

1.强化组织领导，落实主体责任。成立全区教体系统师德师风主题教育活动工作领导小组，由区委教体工委书记、区教体局局长担任组长，形成“一把手”亲自抓的工作格局。副组长及各科室负责同志协同配合，下设办公室专职负责活动的统筹协调、方案制定、组织实施及信息宣传等工作。各学校主要负责人作为本校活动的第一推动者，需亲自组织、推进与督促，确保主题教育活动的人、财、物等各项保障到位，为活动开展筑牢坚实的组织基础。

2.强化责任担当，提升思想站位。各校（园）要将师德师风建设置于教育工作的关键位置，深刻理解其对于落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展的重要意义，从政治高度提升思想认识。明确党组织书记、校长的第一责任人职责，构建多职能部门协同参与的工作体系，形成齐抓共管的强大合力，将师德师风建设贯穿于学校日常管理与教育教学的全过程，常抓不懈，打造风清气正的教育生态。

3.创新协同推进，融合教育元素。各校（园）要立足自身实际，遵循“一地一策、一校一策”原则，精准制定活动目标与学习内容。积极响应新时代教育理念，将师德教育与教师思想政治工作深度融合，把开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育、党纪法规学习教育作为提升师德修养的重要内容，同时紧密结合育人成效提升工作，运用系统思维，从学校整体发展布局出发，统筹规划各项工作，实现师德师风建设与其他教育工作的有机联动、相互促进，全面提升教育教学质量。

4.完善督导检查，严守师德底线。各校（园）建立并完善师德师风举报查处机制，对任何违反师德师风的行为保持“零容忍”态度，一经发现，严肃查处。同时，构建科学的师德师风问题分析研判与舆情管控机制，借助大数据分析、舆情监测等技术手段，及时洞察师德师风动态。区教体局督查组通过明察暗访、个别走访等方式，不定期对各校（园）师德师风工作开展情况及典型问题查处情况进行检查，强化监督的实效性与震慑力，严守师德师风底线，为教育事业高质量发展保驾护航。