2024年度贵池区中小学校艺术教育发展年度报告

艺术教育也是审美教育，是情操教育和心灵教育，不仅提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。贵池区教育体育局深入学习贯彻党的二十大精神，坚持以中共中央办公厅、国务院办公厅《全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》以及安徽省教育厅《安徽省教育厅关于印发安徽省中小学生艺术素质测评实施办法等三个文件的通知》为指导，以贯彻落实德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”为抓手，以提升学生审美素养为根本目标，积极开展各项美育工作，现将2024年贵池区中小学校艺术教育发展情况报告如下：

一、主要举措和成效。

（一）扎实推进艺术课程建设。一是开足开齐艺术课程。我区中小学按照国家颁布的全日制中小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的重要阵地，各校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。扎实学习《新课程标准》，不断更新教育观念，充分认识并发挥艺术教育独特育人功能；极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。区教研室积极开展三级教研，具体到学校做到每月开展一次教研活动，做到活动常规化；结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素质。二是坚持开展每年一次的校园文化艺术节。重点丰富初、高中学段的文化艺术节的内容和外延。发动全体学生参与，形成“校校有活动、人人都参加”的局面。推进学校艺术工作坊建设，打造城西小学书法工作坊、永明小学陶艺工作坊、平天湖小学版画工作坊等优质艺术实践课堂。完善月亮湖初中国画工作坊、池州六中油画工作坊建设。全面形成“一校一品”、“一校多品”的局面。

（二）不断加强师资队伍建设。一是持续扩充师资队伍。2024年全区共有体育艺术教师511人，其中专任教师243人、兼任教师268人；中小学音乐美术等艺术教师学历达标率100%。二是加强专兼职艺术教师培训。虽然随着逐年新招聘教师，但专职专业艺术教师数量和学校需求还是有较大的差距。持续抓好兼职艺术教师培训，组织艺术教师全员参与国培、省培计划。2024年，全区组织音体美教师培训共计600余人次。鼓励艺术教师积极参加各级组织的优质课、论文评选等活动，共有34名教师荣获省市级表彰，艺术类辅导奖100余人次，教师个人参加市级及以上展演、展览42人次。

（三）持续强化管理水平。一是区级统筹指导，及时规划全区艺术教育发展的总体计划，分类实施。二是各级各类学校健全艺术教育工作领导小组，分析学校现状，学习上级有关文件指示精神，讨论艺术教育工作形势，研判场所开放、活动放开等因素带来的可能性因素，会商如何将艺术教育工作有效融进“五大行动”“双减”政策，根据一年中季节特点、重要节点等不同时段，制定新一年各项活动的具体计划和实施方案。三是阶段性总结经验、梳理问题、巩固提高，建立各级各校艺术教育工作者联络网，紧密沟通交流，确保艺术教育工作高位展开、持续落实、有序进展。思是提升校园文化艺术环境水平，根据优质均衡发展需求以及环境育人理念，我区加大校园环境建设，让学生在美的环境和活动中受到美的熏陶，以美育人，以文化人。

（四）切实加强经费保障。加大学校美育工作的资金投入力度，2024年共投入100万余元经费保障各中小学落实美育实践活动开展、师资培训、外聘专家、功能教室改造、美育器材添置等，同时各学校保证每年每生的艺术经费投入不少于每生100元，督促学校开齐开好艺术课，充分利用好艺术功能教室，将学校艺术工作纳入年度目标考核。

（五）丰富艺术实践活动。一是区级艺术实践活动常态开展。2024年举办了庆祝中华人民共和国成立75周年以“书时代风华 绘强国伟梦”为主题的书画比赛，本次比赛涵盖了教师组和幼儿组，比赛推荐参加池州市第六届中小学幼儿园师生书画比赛获得二等奖及以上作品131件，其中39件作品入选参加池州市首届中小学生书画作品展览。组织师生参加了第二届安徽省青少年体育美术书法作品展览以及安徽省戏曲展演活动，均取得了优秀的成绩。二是持续开展戏曲进校园活动情况。2024年全组织戏曲进校园活动，市级安排我区学校10所，区级安排30所，共计40所，受益学生达1.8万人次。三是举办贵池区第八届中小学生艺术展演活动，区级展演分散在各级各类学校举行，累计举办65场次，推荐艺术表演、艺术作品、工作坊等参加省、市比赛，均获得优异成绩，贵池区教体局被安徽省第八届艺术展演组委会授予荣获优秀组织奖光荣称号。各校也借艺术展演东凤坚持每年举办一次艺术节。四是学校结合延时服务等组织开展社团艺术活动。各中小学校有效利用少年宫、俱乐部、课后服务等阵地，因地制宜建立音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等社团或兴趣小组，各校艺术特色明显。

（六）积极开展自评自查。区教体局和学校均成立中小学生艺术素质测评试点工作领导小组，本着公平公正的原则，对全区中小学校的艺术教育进行全面的自评，参与学校达到100%，参与测评学生达标93%以上，合格率为100%。

二、存在的问题

一是义务教育阶段学校虽然按照要求配备了艺术专用教室，但部分农村学校艺术类设备还比较滞后，在一定程度上制约和影响了学校艺术教育工作的全面、均衡发展。二是虽然专兼职体育、艺术师生有所上升，但与标准和要求还有一定差距，且城乡学校不均衡现象还较为突出，艺术教师中存在教学能力和教学水平参差不齐，难以保证艺术教育的课堂效果。三是部分学校对艺术教育工作认识不足、重视不够，教学研究流于形式，艺术素质测评不够完善问题。

三、下一步工作计划

一是进一步加强艺术教学硬件建设。我将继续加大对艺术教育经费的投入，抓住优质均衡发展的契机，为全区中小学校配足配好音乐、美术教学设施设备。

二是进一步加强艺术教师队伍建设。我们将不断加强艺术师资力量建设，对现有教师业务能力加大培训，提升艺术教师的教学水平。

进一步加强艺术教育质量建设。我们将继续加强督导，采取“走教”“支教”“巡回教学”“流动授课”“定点联系”“对口辅导”等多种形式，解决艺术教育发展不均衡问题。