【应急预案】棠溪中心学校防范精神障碍患者应急预案

棠溪中心学校防范精神障碍患者应急预案

 为了确保全校师生安全，在有精神障碍患者进入校园和周边环境时，我校能够及时、迅速、高效、有序地处理，动员全体教师勇敢地站起来，严防危险状况的发生，使学校成为一个安全场所。本着提前周密防范，处置及时得当的原则，维护学校的稳定，特制定防范精神障碍患者应急预案：

一、完善防范机制，落实防范责任。学校建立以校长为组长的防范精神障碍患者应急小组，构建校园防范网络，明确职责。加强安全宣传和安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。班主任要充分利用班会定期或不定期地对学生进行自护知识的传授。各班认真上好安全教育课。

二、完善门卫登记管理制度，严格控制外来人员进入校园。严禁外来人员进入教学区域。如有学生家长探望学生，门卫要经相关班主任或值日领导确认后，方可进入校园。

三、加强值日、值班，细化值班人员职责，加强保安巡查工作，以便及时发现了解精神障碍患者进入校园的异常情况，并作出快速反应。严格执行学生上、放学时的值日教师护导工作和重点路段教师护送制度。

四、与镇政府相关部门密切联系，掌握我镇范围内的疑似精神障碍患者和确诊的精神障碍患者的相关资料，以便及时对他们在校园和周边环境中准确识别。对校园内有精神病史的人员，进行适当的监控并给予关心；发现相关人员有异常言行，及时告知其监护人。

五、发现精神障碍患者实施校园暴力事件的应对措：1、躲避，全力保护孩子的安全。2、迅速联系应急小组人员、值日领导和值日教师采取必要和适当的措施，控制场面，防止事件扩大。3、拨打110报警电话，请求派员到现场处置，有伤员向120求救。

贵池区棠溪中心学校

2021年5月10日